2021-2022学年教师发展中心工作计划

发表时间:2021-09-19 15:41

2021-2022学年教师发展中心工作计划

为了进一步提升教师队伍的整体素质和业务水平,引导教师进行职业规划和发展,同时提高校本培训的规范性和实效性,根据卓煌中学学校整体工作计划要求,结合我校教育教学实际,特制定2021-2022学年上期教师发展工作方案如下。

一、 指导思想

以新课程理念为指导,全面贯彻上级教育部门有关文件精神,紧紧围绕董事会打造“高品质、有温度、有担当”的办学目标,以教学教研工作为重点,以助力教师专业发展为中心,建设“学为中心”理想高效课堂为目的,以团队教研活动为支撑,多种形式的教学展示和技能评比活动为抓手,通过各种渠道和形式加强师资队伍建设,走内涵式发展之路,全面提高教师专业发展的能力和水平。

二、 工作目标

“校本教研”为依托,积极开展形式多样的校本研修与培训活动,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围。通过举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建教师交流与展示自己成长的平台。以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,提升教师教育科研能力,多方面、多层次、多角度促进教师的专业化成长。

三、工作重点及举措

(一)加强校本培训,提升教师理论修养和教学技能。

1.教育理论学习。

收集整理有关教育教学的最新书籍、科研成果、报道或文章,给老师们提供丰富前沿的学习材料,以开阔教师视野,使我校教师始终站在教育教学改革的最前沿。

2.师德教育学习

学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神以及相关模范代表的先进事迹。通过党的思想以及模范先进的事迹对老师们进行师德培训,加强师德教育。

3.开展“卓煌大讲堂”集体观摩学习活动

邀请怀化市教科院、怀化三中、会同一中、通道县教研室的相关领导以及教育教学领域的专业导师、学校的一线教师等进行专题讲座,提升教师的教育教学理论水平,明晰教师职业发展规划。

4.分年级分学科团队开展教研活动。

1)根据教学教研工作安排,结合我校课程改革进程,紧紧围绕构建“学为中心”理想高效课堂开展各种主题研讨活动。初中年级、高一、高二年级积极探索本学科高效课堂新课教学模式;高三年级积极探索高考高效复习高效课堂模式,待时机成熟推出本年级本学科高效课堂观摩课主题教研活动(优质课),并用录播设备进行录播。

2)开展团队磨课活动。结合我校“学为中心”高效课堂优质课活动,进行各年级各学科磨课,磨课活动要求教研组的所有教师全程参与,教师们共同研读教材、教参,研究教材处理的方法、教法和学法。通过备课、试讲、说课、评课、反思等磨课环节发现问题,总结经验,促进教师专业发展。

3)初中部根据上级下发的《核心素养视域下有效阅读教学实施方案》文件要求,利用晚提前书写阅读时间开展基于“读写结合”书写阅读主题教研活动,探索阅读与书写的有机融合、协同推进的有效机制。

5.学科基本功培训。

1)抓获教师“三字一话”基本功,学期末组织书写能力大赛。

2)根据县教研室、电教馆关于提升教师信息化教学要求,组织教师参加信息技术应用能力提升培训,组织部分骨干教师参加学科教师信息技术应用能力提升培训班,通过系统培训学习,全面提升学科教师的信息技术应用能力,并积极发挥他们的引领作用,定期组织校内信息技术培训。对接市教科院、县教研室2021年课程资源评选,组织微课设计比赛、教学课件评比等活动。

(二)加强梯队建设,分层提高教师专业水平。

1.根据县校相关教学安排,本年度开始将着手打造卓煌中学“名师工作室”。通过名师示范效应,带动老师在教学业务上进步一提高,提升我校教师专业素养,扩大中青年骨干教师队伍。

2.组织骨干教师展示课活动。学校中层领导及获得市县一等奖的教学能手每人上一节展示课。

3.组织新进老师汇报课活动、积极参加县校各类教学比武活动。

4.根据《卓煌中学青蓝工程实施方案》启动“青蓝工程”工程,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长。

(三)“请进来”“走出去”相结合,拓展教师培训路径。

1.聘请知名专家、市教科院(教育局)专家、县教研室专家、名师到我校指导课堂教学活动。

2.积极组织选派教学骨干、青年教师参加各级教育行政主管部门组织的各种培训及学习活动。

3.以“同课异构”为载体,加强与周围兄弟学校的联合教研,做到互学互鉴,共同提升。 (如思源初中本部、一中等)

(四)积极传达上级教育部门下发的各种教学教研系列评选通知,组织教师参加各级各类评选活动

(五)开展教师读书活动。要求每位教师每学期至少要读一本名著或教育理论专著,并做好学习笔记或摘录,写好一篇读书心得。

(六)做好远程研修的传达工作、教师培训及继续教育学分的汇总、上报工作。

四、具体工作安排

2021年8-9月:

1、召开教师会议和教研组长、备课组长会议,做好新学期开学准备工作,重点学习教学管理四大制度:《卓煌中学优秀教研组评选制度》、《卓煌中学集体备课过程化管理制度》、《卓煌中学教师听评课制度》、《卓煌中学青蓝工程实施方案》及《卓煌中学教学常规管理制度》

2、各类表册的准备:在开学前做好四个年级的课程表、早晚自习表,任课教师一览表,作息时间表,

3、召开部门工作会议,明确部门人员的职责分工及考核

4、教师业务考试(8月底)

5、相关教学用品(红、蓝笔、学习笔记本,备课本,听课本,教学计划、教材,教辅资料、教参等)的准备

6、拟定新学期计划。教研组(含备课组)工作计划;各科教师的教学计划(突出计划的实用性和序列性);各备课组的教学进度安排。

7、教师节活动及教师节表彰大会

8、组织教学顾问、两个学科大组长对高三(第一周)、高二(第二周)、高一(第三周)、初一(第四周)进行推门听评课活动。

9、高三年级进行阶段性月考、派人赴长参加2022届高三教学研讨会并分享。

10、9月教学常规检查

2021年10月:

1、高一、高二培优工作安排、艺体专业生训练走上正轨。

2、进行新进教师汇报课活动

3、邀请市教科院、怀化三中、会同一中领导老师到我校指导教学工作,开展教学送教活动。

4、高三年级学考考察科目(音乐、美术、通用信息、信息技术、体育)组织学生学业考试报名。

5、迎接开学工作检查。

6、组织学生问卷调查。

7、高一、高二、初一组织月考。

8、10月份教学常规检查、教学顾问集中反馈教学存在问题,并对存在问题进行督促整改。

2021年11月:

1、备课组开展教学研讨活动——优秀集体备课活动观摩

2、组织教师开展第二届青年教师教学比武活动。

3、11月教师教学常规检查。

4、组织期中考试。

5、高三、初一教学视导活动

2021年12 月:

1、备课组开展教学比武活动;请专家进学校指导。

2、12月教学常规检查。

3、组织12月月考。

4、组织学生问卷调查。

5、邀请金太阳教育教学专家到学校做“打造高效课堂”的教学讲座。

2022年1月:

1、优秀教研组、优秀备课组、优秀指导老师评选

2、1月份教学常规检查。

3、组织期末复习考试。

4、安排下期有关教材教辅资料的征订。

5、全期教师教学方面的绩效考核。

6、召开全校教师会议,进行学年工作总结。

2021年8月20日


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