2021-2022学年教师发展中心工作计划

2021-2022学年教师发展中心工作计划

为了进一步提升教师队伍的整体素质和业务水平，引导教师进行职业规划和发展，同时提高校本培训的规范性和实效性，根据卓煌中学学校整体工作计划要求，结合我校教育教学实际，特制定2021-2022学年上期教师发展工作方案如下。

一、 指导思想

以新课程理念为指导，全面贯彻上级教育部门有关文件精神，紧紧围绕董事会打造“高品质、有温度、有担当”的办学目标，以教学教研工作为重点，以助力教师专业发展为中心，以建设“学为中心”理想高效课堂为目的，以团队教研活动为支撑，以多种形式的教学展示和技能评比活动为抓手，通过各种渠道和形式加强师资队伍建设，走内涵式发展之路，全面提高教师专业发展的能力和水平。

二、 工作目标

以“校本教研”为依托，积极开展形式多样的校本研修与培训活动，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围。通过举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建教师交流与展示自己成长的平台。以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，提升教师教育科研能力，多方面、多层次、多角度促进教师的专业化成长。

三、工作重点及举措

（一）加强校本培训，提升教师理论修养和教学技能。

1.教育理论学习。

收集整理有关教育教学的最新书籍、科研成果、报道或文章，给老师们提供丰富前沿的学习材料，以开阔教师视野，使我校教师始终站在教育教学改革的最前沿。

2.师德教育学习

学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神以及相关模范代表的先进事迹。通过党的思想以及模范先进的事迹对老师们进行师德培训，加强师德教育。

3.开展“卓煌大讲堂”集体观摩学习活动

邀请怀化市教科院、怀化三中、会同一中、通道县教研室的相关领导以及教育教学领域的专业导师、学校的一线教师等进行专题讲座，提升教师的教育教学理论水平，明晰教师职业发展规划。

4.分年级分学科团队开展教研活动。

（1）根据教学教研工作安排，结合我校课程改革进程，紧紧围绕构建“学为中心”理想高效课堂开展各种主题研讨活动。初中年级、高一、高二年级积极探索本学科高效课堂新课教学模式；高三年级积极探索高考高效复习高效课堂模式，待时机成熟推出本年级本学科高效课堂观摩课主题教研活动（优质课），并用录播设备进行录播。

（2）开展团队磨课活动。结合我校“学为中心”高效课堂优质课活动，进行各年级各学科磨课，磨课活动要求教研组的所有教师全程参与，教师们共同研读教材、教参，研究教材处理的方法、教法和学法。通过备课、试讲、说课、评课、反思等磨课环节发现问题,总结经验,促进教师专业发展。

（3）初中部根据上级下发的《核心素养视域下有效阅读教学实施方案》文件要求，利用晚提前书写阅读时间开展基于“读写结合”书写阅读主题教研活动，探索阅读与书写的有机融合、协同推进的有效机制。

5.学科基本功培训。

（1）抓获教师“三字一话”基本功，学期末组织书写能力大赛。

（2）根据县教研室、电教馆关于提升教师信息化教学要求，组织教师参加信息技术应用能力提升培训，组织部分骨干教师参加学科教师信息技术应用能力提升培训班，通过系统培训学习，全面提升学科教师的信息技术应用能力，并积极发挥他们的引领作用，定期组织校内信息技术培训。对接市教科院、县教研室2021年课程资源评选，组织微课设计比赛、教学课件评比等活动。

（二）加强梯队建设，分层提高教师专业水平。

1.根据县校相关教学安排，本年度开始将着手打造卓煌中学“名师工作室”。通过名师示范效应，带动老师在教学业务上进步一提高，提升我校教师专业素养，扩大中青年骨干教师队伍。

2.组织骨干教师展示课活动。学校中层领导及获得市县一等奖的教学能手每人上一节展示课。

3.组织新进老师汇报课活动、积极参加县校各类教学比武活动。

4.根据《卓煌中学青蓝工程实施方案》启动“青蓝工程”工程，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长。

（三）“请进来”“走出去”相结合，拓展教师培训路径。

1.聘请知名专家、市教科院（教育局）专家、县教研室专家、名师到我校指导课堂教学活动。

2.积极组织选派教学骨干、青年教师参加各级教育行政主管部门组织的各种培训及学习活动。

3.以“同课异构”为载体，加强与周围兄弟学校的联合教研，做到互学互鉴，共同提升。 （如思源初中本部、一中等）

（四）积极传达上级教育部门下发的各种教学教研系列评选通知，组织教师参加各级各类评选活动

（五）开展教师读书活动。要求每位教师每学期至少要读一本名著或教育理论专著，并做好学习笔记或摘录，写好一篇读书心得。

（六）做好远程研修的传达工作、教师培训及继续教育学分的汇总、上报工作。

四、具体工作安排

2021年8-9月：

1、召开教师会议和教研组长、备课组长会议，做好新学期开学准备工作，重点学习教学管理四大制度：《卓煌中学优秀教研组评选制度》、《卓煌中学集体备课过程化管理制度》、《卓煌中学教师听评课制度》、《卓煌中学青蓝工程实施方案》及《卓煌中学教学常规管理制度》

2、各类表册的准备：在开学前做好四个年级的课程表、早晚自习表，任课教师一览表，作息时间表，

3、召开部门工作会议，明确部门人员的职责分工及考核

4、教师业务考试（8月底）

5、相关教学用品(红、蓝笔、学习笔记本，备课本，听课本，教学计划、教材，教辅资料、教参等)的准备

6、拟定新学期计划。教研组（含备课组）工作计划；各科教师的教学计划（突出计划的实用性和序列性）；各备课组的教学进度安排。

7、教师节活动及教师节表彰大会

8、组织教学顾问、两个学科大组长对高三（第一周）、高二（第二周）、高一（第三周）、初一（第四周）进行推门听评课活动。

9、高三年级进行阶段性月考、派人赴长参加2022届高三教学研讨会并分享。

10、9月教学常规检查

2021年10月：

1、高一、高二培优工作安排、艺体专业生训练走上正轨。

2、进行新进教师汇报课活动

3、邀请市教科院、怀化三中、会同一中领导老师到我校指导教学工作，开展教学送教活动。

4、高三年级学考考察科目（音乐、美术、通用信息、信息技术、体育）组织学生学业考试报名。

5、迎接开学工作检查。

6、组织学生问卷调查。

7、高一、高二、初一组织月考。

8、10月份教学常规检查、教学顾问集中反馈教学存在问题，并对存在问题进行督促整改。

2021年11月：

1、备课组开展教学研讨活动——优秀集体备课活动观摩

2、组织教师开展第二届青年教师教学比武活动。

3、11月教师教学常规检查。

4、组织期中考试。

5、高三、初一教学视导活动

2021年12 月：

1、备课组开展教学比武活动；请专家进学校指导。

2、12月教学常规检查。

3、组织12月月考。

4、组织学生问卷调查。

5、邀请金太阳教育教学专家到学校做“打造高效课堂”的教学讲座。

2022年1月：

1、优秀教研组、优秀备课组、优秀指导老师评选

2、1月份教学常规检查。

3、组织期末复习考试。

4、安排下期有关教材教辅资料的征订。

5、全期教师教学方面的绩效考核。

6、召开全校教师会议，进行学年工作总结。

2021年8月20日